ছেটিঙৰ আগতে ফল বাছক
প্ৰথমে ফল লিখক। উদাহৰণস্বৰূপে: সপ্তাহত কেইবাবাৰো ব্যৱহাৰ কৰা প্ৰসংগ টোকা। লক্ষ্য ব্যক্তিগতভাৱে শুনা, সম্পাদনাযোগ্য পাঠ টোকা নে ভাগ কৰিব লগা অডিঅ’ ফাইল ঠিক কৰক। সেই ফলৰ বাবে শেষত বেলেগ পৰীক্ষা লাগে।
আৰম্ভণিৰ বিন্দুবাৰে বাৰে ব্যৱহাৰ কৰা টোকা ওচৰত ৰখাৰ সৰল উপায় প্ৰিয়বোৰ।
ব্যৱহাৰিক বিকল্প তুলনা কৰক
- 01
পঢ়াৰ দৃশ্যৰ পৰা উপযোগী টোকা বুকমাৰ্ক কৰক
শেষ কণ্ঠ বাছনি বা দীঘল ৰেকৰ্ডিং বনোৱাৰ আগতে এই পৰীক্ষা কৰক। পৰিষ্কাৰ উৎসই পিছৰ বাছনি সহজ কৰে।
- 02
পুথিভঁৰালত প্ৰিয়বোৰ খোলক
অৰ্থ অক্ষুণ্ণ ৰাখক। শুনাৰ প্ৰতিলিপি সম্পাদনাই মূল দাবী নসলোৱাকৈ ক্ৰম শুনিবলৈ সহজ কৰিব লাগে।
- 03
টোকাৰ অগ্ৰাধিকাৰ নালাগিলে বুকমাৰ্ক আঁতৰাওক
নমুনা শেষলৈ শুনক। আগবঢ়াৰ আগতে আৰম্ভণি, সংযোগ আৰু শেষ চাওক।
লোভনীয় চমু পথ এৰাওক
প্ৰিয় টোকাও সাধাৰণ সংৰক্ষিত টোকাই। বুকমাৰ্ক আঁতৰালে নথি মচা নাযায়।
| পৰীক্ষাৰ বিন্দু | কি চাব লাগে | পৰৱৰ্তী কাম |
|---|---|---|
| ব্যক্তিগত প্লেবেক | সংৰক্ষিত টোকা পুথিভঁৰালত ৰাখক | পিছত চিনিব পৰা শিৰোনাম ব্যৱহাৰ কৰক |
| পাঠ পৰ্যালোচনা | শুনাৰ প্ৰতিলিপিৰ কাষত মূলখন ৰাখক | দাবী আৰু সঠিক বানান নিজে যাচাই কৰক |
| অডিঅ’ হস্তান্তৰ | WAV ৰপ্তানিৰ কাম ব্যৱহাৰ কৰক | ডিভাইচৰ সংৰক্ষণ বা ভাগ কৰাৰ সংলাপ সম্পূৰ্ণ কৰক |
এটা প্ৰতিনিধিত্বমূলক অংশ চেষ্টা কৰক
এটা বিকল্প বাছি উদাহৰণত পৰীক্ষা কৰক আৰু কামত সহায় কৰিলেহে ফল ৰাখক। কণ্ঠ, সুৰ, পাঠৰ বিন্যাস আৰু প্লেবেক গতি একেলগে সলাব নালাগে। সৰু তুলনা বিচাৰ কৰিবলৈ সহজ।
সপ্তাহত কেইবাবাৰো ব্যৱহাৰ কৰা প্ৰসংগ টোকা। এই উদাহৰণ পৰৱৰ্তী অধিৱেশনৰ চমু প্ৰসংগ হিচাপে ৰাখক আৰু সঠিক বিৱৰণ গুৰুত্বপূৰ্ণ হ’লে মূললৈ উভতক।
Velloriff-ৰ প্ৰকৃত বৈশিষ্ট্য আৰু সীমাৰ ওপৰত লিখা। এইবোৰ ব্যৱহাৰিক পণ্য নিৰ্দেশ, চিকিৎসা পৰামৰ্শ বা শুনিলে শিক্ষণৰ ফল উন্নত হয় বুলি দাবী নহয়। যাচাইৰ বাবে উৎস নথি ৰাখক।