ছেটিঙৰ আগতে ফল বাছক
প্ৰথমে ফল লিখক। উদাহৰণস্বৰূপে: আমদানিৰ আগতে পাঠলৈ সলোৱা ছপা পাঠ্যপত্ৰৰ ফটো। লক্ষ্য ব্যক্তিগতভাৱে শুনা, সম্পাদনাযোগ্য পাঠ টোকা নে ভাগ কৰিব লগা অডিঅ’ ফাইল ঠিক কৰক। সেই ফলৰ বাবে শেষত বেলেগ পৰীক্ষা লাগে।
আৰম্ভণিৰ বিন্দুস্কেন কৰা পৃষ্ঠা ছবি। Velloriff-এ শব্দ পঢ়াৰ আগতে পাঠ চিনাক্তকৰণৰ ধাপ লাগিব।
ব্যৱহাৰিক বিকল্প তুলনা কৰক
- 01
কোনো শব্দ বাছিব পাৰি নে চাওক
শেষ কণ্ঠ বাছনি বা দীঘল ৰেকৰ্ডিং বনোৱাৰ আগতে এই পৰীক্ষা কৰক। পৰিষ্কাৰ উৎসই পিছৰ বাছনি সহজ কৰে।
- 02
Velloriff-ৰ বাহিৰত বাছিব পৰা পাঠ বনাবলৈ বিশ্বাসযোগ্য OCR সঁজুলি ব্যৱহাৰ কৰক
অৰ্থ অক্ষুণ্ণ ৰাখক। শুনাৰ প্ৰতিলিপি সম্পাদনাই মূল দাবী নসলোৱাকৈ ক্ৰম শুনিবলৈ সহজ কৰিব লাগে।
- 03
চিনাক্ত পাঠ প্ৰতিলিপি বা আমদানি কৰি শুদ্ধিপাঠ কৰক
নমুনা শেষলৈ শুনক। আগবঢ়াৰ আগতে আৰম্ভণি, সংযোগ আৰু শেষ চাওক।
লোভনীয় চমু পথ এৰাওক
Velloriff-ত অন্তৰ্নিৰ্মিত OCR নাই। কেৱল ছবি থকা একেখন PDF পুনৰ আমদানি কৰিলে পাঠ ওলাই নাহে।
| পৰীক্ষাৰ বিন্দু | কি চাব লাগে | পৰৱৰ্তী কাম |
|---|---|---|
| ব্যক্তিগত প্লেবেক | সংৰক্ষিত টোকা পুথিভঁৰালত ৰাখক | পিছত চিনিব পৰা শিৰোনাম ব্যৱহাৰ কৰক |
| পাঠ পৰ্যালোচনা | শুনাৰ প্ৰতিলিপিৰ কাষত মূলখন ৰাখক | দাবী আৰু সঠিক বানান নিজে যাচাই কৰক |
| অডিঅ’ হস্তান্তৰ | WAV ৰপ্তানিৰ কাম ব্যৱহাৰ কৰক | ডিভাইচৰ সংৰক্ষণ বা ভাগ কৰাৰ সংলাপ সম্পূৰ্ণ কৰক |
এটা প্ৰতিনিধিত্বমূলক অংশ চেষ্টা কৰক
এটা বিকল্প বাছি উদাহৰণত পৰীক্ষা কৰক আৰু কামত সহায় কৰিলেহে ফল ৰাখক। কণ্ঠ, সুৰ, পাঠৰ বিন্যাস আৰু প্লেবেক গতি একেলগে সলাব নালাগে। সৰু তুলনা বিচাৰ কৰিবলৈ সহজ।
আমদানিৰ আগতে পাঠলৈ সলোৱা ছপা পাঠ্যপত্ৰৰ ফটো। এই উদাহৰণ পৰৱৰ্তী অধিৱেশনৰ চমু প্ৰসংগ হিচাপে ৰাখক আৰু সঠিক বিৱৰণ গুৰুত্বপূৰ্ণ হ’লে মূললৈ উভতক।
Velloriff-ৰ প্ৰকৃত বৈশিষ্ট্য আৰু সীমাৰ ওপৰত লিখা। এইবোৰ ব্যৱহাৰিক পণ্য নিৰ্দেশ, চিকিৎসা পৰামৰ্শ বা শুনিলে শিক্ষণৰ ফল উন্নত হয় বুলি দাবী নহয়। যাচাইৰ বাবে উৎস নথি ৰাখক।