সমস্যাটো চমুকৈ পুনৰ দেখুৱাওক

সম্পূৰ্ণ নথি পুনৰ বনোৱাৰ সলনি চমু পৰীক্ষা কৰক। ইয়াত উপযোগী পৰীক্ষাৰ উদাহৰণ: সাধাৰণ অনুচ্ছেদ থকা ডাউনল’ড কৰিব পৰা পাঠ্যপত্ৰ। প্ৰতিটো সম্পাদনা ওভতাব পৰাকৈ মূলৰ প্ৰতিলিপি ৰাখক। কি শুনিম বুলি ভাবিছিল আৰু আচলতে কি শুনিলে লিখক।

আৰম্ভণিৰ বিন্দুবাছিব পৰা পাঠ থকা PDF-এ বাচকক পঢ়িবলৈ উপযোগী শব্দ দিয়ে।

প্ৰথমে উৎস চাওক

  1. 01

    ইনপুট চাওক

    মূল PDF-ত এটা বাক্য বাছি চাওক। সংশ্লিষ্ট অংশ মূল নথিৰ সৈতে তুলনা কৰক।

  2. 02

    এটা কথা সলাওক

    PDF আমদানি কৰি প্ৰথম আৰু শেষ অনুচ্ছেদ চাওক। ন্যায্য পৰীক্ষাৰ বাবে বাকী ছেটিং একেই ৰাখক।

  3. 03

    পুনৰ শুনক

    দীঘল ৰেকৰ্ডিং বনোৱাৰ আগতে শাৰীৰ ভাঙন ঠিক কৰক। পৰিৱৰ্তনে ফল উন্নত কৰিলে নে ঠিক কৰিবলৈ একে বাক্য ব্যৱহাৰ কৰক।

01চমু উৎস সাজক02মিল থকা কণ্ঠ বাছক03পূৰ্বশ্ৰৱণ কৰি ঠিক কৰক04সংৰক্ষণ কৰক, শুনক বা ৰপ্তানি কৰক
ব্যৱহাৰিক শুনাৰ কাৰ্যপদ্ধতি। আমদানি কৰা নথি সম্পাদনা কৰোঁতে মূলখন পৃথকে ৰাখক।

লক্ষণ পৃথক কৰক

পাঠ উলিওৱাই দৃশ্যমান বিন্যাসতকৈ শব্দ বেছি ভালকৈ ৰাখে। দেখিবলৈ ভাল পৃষ্ঠাৰ পৰাও বিভ্ৰান্তিকৰ পঢ়াৰ ক্ৰম আহিব পাৰে।

সিদ্ধান্ত তালিকা: পাঠভিত্তিক pdf
পৰীক্ষাৰ বিন্দুকি চাব লাগেপৰৱৰ্তী কাম
শব্দ বা ক্ৰম ভুলউলিওৱা পাঠ মূলৰ সৈতে তুলনা কৰককণ্ঠ সলোৱাৰ আগতে পাঠ সম্পাদনা কৰক
শব্দ স্পষ্ট, কোৱাৰ ধৰণ ঠিক নহয়একে গতিত অন্য বক্তাৰ পূৰ্বশ্ৰৱণ কৰককণ্ঠ আৰু গতি বেলেগে বাছক
নমুনা চলে, সম্পূৰ্ণ টোকা নচলেনথিৰ দৈৰ্ঘ্য আৰু ডিভাইচৰ সংৰক্ষণ চাওকঅৰ্থপূৰ্ণ অংশৰ সীমাত ভাগ কৰক

ৰেকৰ্ডিং সলোৱাৰ আগতে পুনৰ পৰীক্ষা কৰক

চমু পৰীক্ষা সফল হ’লে দীঘল টোকাত কেৱল সফল পৰিৱৰ্তন প্ৰয়োগ কৰক। এতিয়াও বিফল হ’লে ফাইলৰ ধৰণ, বাছনি কৰা কণ্ঠ আৰু সমস্যাৰ সঠিক ধাপ লিখক। সেই বিৱৰণে সহায়ৰ অনুৰোধ বেছি উপযোগী কৰে।

সাধাৰণ অনুচ্ছেদ থকা ডাউনল’ড কৰিব পৰা পাঠ্যপত্ৰ। এই উদাহৰণ পৰৱৰ্তী অধিৱেশনৰ চমু প্ৰসংগ হিচাপে ৰাখক আৰু সঠিক বিৱৰণ গুৰুত্বপূৰ্ণ হ’লে মূললৈ উভতক।

এই নিৰ্দেশিকাবোৰৰ বিষয়ে

Velloriff-ৰ প্ৰকৃত বৈশিষ্ট্য আৰু সীমাৰ ওপৰত লিখা। এইবোৰ ব্যৱহাৰিক পণ্য নিৰ্দেশ, চিকিৎসা পৰামৰ্শ বা শুনিলে শিক্ষণৰ ফল উন্নত হয় বুলি দাবী নহয়। যাচাইৰ বাবে উৎস নথি ৰাখক।

Velloriff-ত চেষ্টা কৰক