Асуудлыг товч давтаж гаргах
Бүх баримтыг дахин үүсгэхийн оронд богино туршилт ашиглаарай. Энд хэрэгтэй турших жишээ нь: Шинжлэх ухааны нэг ойлголтын арван минутын давтлага. Засвар бүрийг буцаах боломжтой байлгахын тулд эхийн хуулбарыг хадгалаарай. Юу сонсохоор хүлээсэн, үнэндээ юу сонссоноо тэмдэглээрэй.
Эхлэх цэгБогино, давтаж болох сонсолт нь зохион байгуулалтгүй унших материалын овооноос илүү үр дүнтэй.
Эхлээд эхийг шалгах
- 01
Оруулсан текстийг шалгах
Нэг бүлэг эсвэл нэг ойлголт сонгох. Асуудалтай хэсгийг эх баримттай харьцуулаарай.
- 02
Нэг зүйл өөрчлөх
Тохиргоог өөрчлөхгүйгээр нэг удаа сонсох. Шударга туршилт хийхийн тулд бусад тохиргоог өөрчлөхгүй байлгаарай.
- 03
Дахин сонсох
Асуултаа бичээд эх текст рүү буцах. Өөрчлөлт үр дүнг сайжруулсан эсэхийг ижил өгүүлбэрээр шийдээрэй.
Шинж тэмдгүүдийг салгах
Сонсох нь материалыг хянах нэг арга болохоос ойлгосны нотолгоо биш. Идэвхтэй эргэн санах алхам нэмээрэй.
| Шалгах цэг | Юуг анзаарах вэ | Дараагийн үйлдэл |
|---|---|---|
| Үгс эсвэл дараалал буруу | Ялгасан текстийг эхтэй нь харьцуулах | Хоолой солихын өмнө текстийг засах |
| Үгс тод боловч унших байдал нь тохирохгүй | Өөр яригчийг ижил хурдаар урьдчилж сонсох | Хоолой, хурдыг тусад нь сонгох |
| Жишээ ажилладаг ч бүтэн тэмдэглэл ажиллахгүй | Баримтын урт болон төхөөрөмжийн хадгалах зайг шалгах | Утгатай хэсгийн заагт хуваах |
Бичлэг солихын өмнө дахин турших
Богино туршилт ажиллавал зөвхөн амжилттай өөрчлөлтийг урт тэмдэглэлд хэрэглээрэй. Алдаа хэвээр бол файлын төрөл, сонгосон хоолой, асуудал гарах яг тэр алхмыг бичээрэй. Ийм мэдээлэл тусламж хүсэхэд илүү хэрэгтэй.
Шинжлэх ухааны нэг ойлголтын арван минутын давтлага. Энэ жишээг дараагийн сонсолтод хурдан лавлах зүйл болгон хадгалж, яг нарийн мэдээлэл чухал үед эхийг дахин үзээрэй.
Velloriff-ийн бодит боломж, хязгаарын тухай бичсэн. Эдгээр нь бүтээгдэхүүний практик заавар бөгөөд эмнэлгийн зөвлөгөө эсвэл сонсох нь сурах үр дүнг сайжруулна гэсэн амлалт биш. Шалгахын тулд эх баримтуудаа хадгалаарай.