ସମସ୍ୟା ସଂକ୍ଷେପରେ ପୁଣି ଦେଖାନ୍ତୁ
ପୂରା ଦଲିଲ ପୁଣି ତିଆରି ବଦଳରେ ଛୋଟ ଯାଞ୍ଚ କରନ୍ତୁ। ଏଠାରେ ଉପଯୋଗୀ ପରୀକ୍ଷା ଉଦାହରଣ: ପରିଚୟ, ପାଠ ଓ ସାରାଂଶ ଥିବା ପ୍ଲେଲିଷ୍ଟ। ପ୍ରତି ସମ୍ପାଦନା ଫେରାଇପାରିବା ପାଇଁ ମୂଳର ପ୍ରତିଲିପି ରଖନ୍ତୁ। କଣ ଶୁଣିବା ଆଶା ଥିଲା ଓ କଣ ଶୁଣିଲେ ଲେଖନ୍ତୁ।
ଆରମ୍ଭ ସ୍ଥାନକ୍ୟୁ ଅଲଗା ନୋଟ୍ର ଉତ୍ସ ପାଠ୍ୟ ନମିଶାଇ ଯୋଜନାବଦ୍ଧ କ୍ରମରେ ରଖେ।
ପ୍ରଥମେ ଉତ୍ସ ଦେଖନ୍ତୁ
- 01
ଇନ୍ପୁଟ୍ ଯାଞ୍ଚ କରନ୍ତୁ
ଶୁଣିବା କ୍ୟୁରେ ନୋଟ୍ ଯୋଡ଼ନ୍ତୁ। ପ୍ରଭାବିତ ଅଂଶ ମୂଳ ଦଲିଲ ସହ ତୁଳନା କରନ୍ତୁ।
- 02
ଗୋଟିଏ କଥା ବଦଳାନ୍ତୁ
ଆରମ୍ଭ ପୂର୍ବରୁ କ୍ରମ ଦେଖନ୍ତୁ। ନ୍ୟାୟସଙ୍ଗତ ଯାଞ୍ଚ ପାଇଁ ବାକି ସେଟିଂ ଅପରିବର୍ତ୍ତିତ ରଖନ୍ତୁ।
- 03
ପୁଣି ଶୁଣନ୍ତୁ
ଅଧିବେଶନରେ ଆଉ ଦରକାର ନଥିବା ବସ୍ତୁ ହଟାନ୍ତୁ। ପରିବର୍ତ୍ତନ ଫଳ ଉନ୍ନତ କଲା କି ବିଚାର ପାଇଁ ସମାନ ବାକ୍ୟ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ।
ଲକ୍ଷଣ ଅଲଗା କରନ୍ତୁ
ଲାଇବ୍ରେରୀର ସଜା କ୍ରମ ବଦଳାଇବା କ୍ୟୁ କ୍ରମ ବଦଳାଇବା ସହ ସମାନ ନୁହେଁ। କ୍ୟୁକୁ ହିଁ ଯାଞ୍ଚ କରନ୍ତୁ।
| ଯାଞ୍ଚ ବିନ୍ଦୁ | କଣ ଦେଖିବେ | ପରବର୍ତ୍ତୀ କାମ |
|---|---|---|
| ଶବ୍ଦ କିମ୍ବା କ୍ରମ ଭୁଲ୍ | ବାହାରିଥିବା ପାଠ୍ୟ ମୂଳ ସହ ତୁଳନା କରନ୍ତୁ | ସ୍ୱର ବଦଳାଇବା ପୂର୍ବରୁ ପାଠ୍ୟ ସମ୍ପାଦନା କରନ୍ତୁ |
| ଶବ୍ଦ ସ୍ପଷ୍ଟ, କହିବା ଢଙ୍ଗ ମେଳୁନାହିଁ | ସମାନ ଗତିରେ ଅନ୍ୟ ବକ୍ତାର ପୂର୍ବଶ୍ରବଣ କରନ୍ତୁ | ସ୍ୱର ଓ ଗତି ଅଲଗା ବାଛନ୍ତୁ |
| ନମୁନା ଚାଲେ, ପୂରା ନୋଟ୍ ଚାଲେ ନାହିଁ | ଦଲିଲର ଲମ୍ବ ଓ ଡିଭାଇସ୍ ଷ୍ଟୋରେଜ୍ ଦେଖନ୍ତୁ | ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ଅଂଶ ସୀମାରେ ଭାଗ କରନ୍ତୁ |
ରେକର୍ଡିଂ ବଦଳାଇବା ପୂର୍ବରୁ ପୁଣି ଯାଞ୍ଚ କରନ୍ତୁ
ଛୋଟ ଯାଞ୍ଚ ସଫଳ ହେଲେ ଲମ୍ବା ନୋଟ୍ରେ କେବଳ ସଫଳ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରନ୍ତୁ। ଏବେ ବି ବିଫଳ ହେଲେ ଫାଇଲ୍ ପ୍ରକାର, ବାଛିଥିବା ସ୍ୱର ଓ ସମସ୍ୟା ହେଉଥିବା ସଠିକ୍ ପଦକ୍ଷେପ ଲେଖନ୍ତୁ। ଏହି ତଥ୍ୟ ସହାୟତା ଅନୁରୋଧକୁ ଉପଯୋଗୀ କରେ।
ପରିଚୟ, ପାଠ ଓ ସାରାଂଶ ଥିବା ପ୍ଲେଲିଷ୍ଟ। ଏହି ଉଦାହରଣ ପରବର୍ତ୍ତୀ ଅଧିବେଶନ ପାଇଁ ଛୋଟ ସନ୍ଦର୍ଭ ଭାବେ ରଖି ସଠିକ୍ ତଥ୍ୟ ଦରକାର ହେଲେ ମୂଳକୁ ଫେରନ୍ତୁ।
Velloriffର ପ୍ରକୃତ ବୈଶିଷ୍ଟ୍ୟ ଓ ସୀମା ଅନୁସାରେ ଲେଖା। ଏଗୁଡ଼ିକ ବ୍ୟବହାରିକ ପଣ୍ୟ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ, ଚିକିତ୍ସା ପରାମର୍ଶ କିମ୍ବା ଶୁଣିଲେ ଶିକ୍ଷା ଫଳ ଉନ୍ନତ ହୁଏ ବୋଲି ଦାବି ନୁହେଁ। ଯାଞ୍ଚ ପାଇଁ ଉତ୍ସ ଦଲିଲ ରଖନ୍ତୁ।