ගැටලුව කෙටියෙන් නැවත ඇති කරන්න
මුළු ලේඛනයම යළි සෑදීමට වඩා කෙටි පරීක්ෂාවක් භාවිත කරන්න. මෙහි ප්‍රයෝජනවත් පරීක්ෂණ උදාහරණයක්: හැඳින්වීමක්, පාඩමක් සහ සාරාංශයක් ඇතුළත් ධාවන ලැයිස්තුවක්. සෑම සංස්කරණයක්ම ආපසු හැරවිය හැකි ලෙස මුල් පිටපතක් තබන්න. ඇසීමට අපේක්ෂා කළ දේ සහ ඇත්තටම ඇසුණු දේ ලියන්න.
ආරම්භක තැනපෝලිමකින් වෙනම සටහන්වල මූලාශ්‍ර පෙළ එක් නොකර සැලසුම් කළ අනුපිළිවෙළක් සාදයි.
මුලින් මූලාශ්‍රය බලන්න
- 01
ආදානය පරීක්ෂා කරන්න
සවන්දීමේ පෝලිමට සටහන් එක් කරන්න. අදාළ කොටස මුල් ලේඛනය සමඟ සසඳන්න.
- 02
එක් දෙයක් වෙනස් කරන්න
පටන්ගැනීමට පෙර අනුපිළිවෙළ බලන්න. සාධාරණ පරීක්ෂාවක් සඳහා ඉතිරි සැකසුම් නොවෙනස්ව තබන්න.
- 03
නැවත සවන් දෙන්න
තවදුරටත් වාරයට නොගැළපෙන අයිතම ඉවත් කරන්න. වෙනසින් ප්‍රතිඵලය හොඳ වූවාද තීරණය කිරීමට එකම වාක්‍යය භාවිත කරන්න.
ලක්ෂණ වෙන් කරන්න
පුස්තකාලයේ අනුපිළිවෙළ වෙනස් කිරීම පෝලිමේ අනුපිළිවෙළ වෙනස් කිරීම නොවේ. පෝලිමම බලන්න.
| පරීක්ෂණ ස්ථානය | බැලිය යුතු දේ | ඊළඟ කාර්යය |
|---|---|---|
| වචන හෝ අනුපිළිවෙළ වැරදියි | උපුටාගත් පෙළ මුල් පිටපත සමඟ සසඳන්න | හඬ වෙනස් කිරීමට පෙර පෙළ සංස්කරණය කරන්න |
| වචන පැහැදිලියි, කියන ආකාරය නොගැළපේ | එකම වේගයෙන් වෙනත් කථිකයෙකුගේ පෙරදසුන අසන්න | හඬ සහ වේගය වෙන වෙනම තෝරන්න |
| සාම්පලය ක්‍රියා කරයි, සම්පූර්ණ සටහන නොකරයි | ලේඛන දිග සහ උපාංග ගබඩාව පරීක්ෂා කරන්න | අර්ථවත් කොටස් සීමාවකින් බෙදන්න |
පටිගත කිරීමක් මාරු කිරීමට පෙර යළි පරීක්ෂා කරන්න
කෙටි පරීක්ෂාව ක්‍රියා කළ විට සාර්ථක වෙනස පමණක් දිගු සටහනට යොදන්න. තවම අසාර්ථක නම් ගොනු වර්ගය, තේරූ හඬ සහ ගැටලුව ඇතිවන නිශ්චිත පියවර ලියන්න. ඒ විස්තර සහාය ඉල්ලීමකට ප්‍රයෝජනවත්ය.
හැඳින්වීමක්, පාඩමක් සහ සාරාංශයක් ඇතුළත් ධාවන ලැයිස්තුවක්. එම උදාහරණය ඊළඟ වාරයට ඉක්මන් යොමුවක් ලෙස තබාගෙන නිශ්චිත විස්තර වැදගත් විට මුල් පිටපත බලන්න.
Velloriff හි සැබෑ විශේෂාංග සහ සීමා වටා ලියැවුණි. මේවා ප්‍රායෝගික නිෂ්පාදන උපදෙස් මිස වෛද්‍ය උපදෙස් හෝ සවන්දීමෙන් ඉගෙනුම් ප්‍රතිඵල වැඩිවේ යන ප්‍රකාශයක් නොවේ. තහවුරු කිරීමට මූලාශ්‍ර ලේඛන තබන්න.