ගැටලුව කෙටියෙන් නැවත ඇති කරන්න
මුළු ලේඛනයම යළි සෑදීමට වඩා කෙටි පරීක්ෂාවක් භාවිත කරන්න. මෙහි ප්‍රයෝජනවත් පරීක්ෂණ උදාහරණයක්: කෙටි පැහැදිලි කිරීම් සහිත විභාග පුනරීක්ෂණ ප්‍රශ්න පහක අනුපිළිවෙළක්. සෑම සංස්කරණයක්ම ආපසු හැරවිය හැකි ලෙස මුල් පිටපතක් තබන්න. ඇසීමට අපේක්ෂා කළ දේ සහ ඇත්තටම ඇසුණු දේ ලියන්න.
ආරම්භක තැනප්‍රශ්නෝත්තර සටහන් අසන්නාට පැහැදිලි කිරීම ඇසීමට පෙර නවතින්න ඉඩ දෙයි.
මුලින් මූලාශ්‍රය බලන්න
- 01
ආදානය පරීක්ෂා කරන්න
සම්පූර්ණ වාක්‍යයකින් ප්‍රශ්නයක් ලියන්න. අදාළ කොටස මුල් ලේඛනය සමඟ සසඳන්න.
- 02
එක් දෙයක් වෙනස් කරන්න
පිළිතුරට පෙර පැහැදිලි විරාමයක් තබන්න. සාධාරණ පරීක්ෂාවක් සඳහා ඉතිරි සැකසුම් නොවෙනස්ව තබන්න.
- 03
නැවත සවන් දෙන්න
පිළිතුර ඔබම සිහිපත් කිරීමට ධාවනය විරාම කරන්න. වෙනසින් ප්‍රතිඵලය හොඳ වූවාද තීරණය කිරීමට එකම වාක්‍යය භාවිත කරන්න.
ලක්ෂණ වෙන් කරන්න
ස්වයංක්‍රීය ධාවනය අන්තර්ක්‍රියාකාරී ප්‍රශ්නාවලියක් නොවේ. විරාම පාලනය කරන්නේත් පිළිතුර හෙළි කරන වේලාව තීරණය කරන්නේත් ඔබයි.
| පරීක්ෂණ ස්ථානය | බැලිය යුතු දේ | ඊළඟ කාර්යය |
|---|---|---|
| වචන හෝ අනුපිළිවෙළ වැරදියි | උපුටාගත් පෙළ මුල් පිටපත සමඟ සසඳන්න | හඬ වෙනස් කිරීමට පෙර පෙළ සංස්කරණය කරන්න |
| වචන පැහැදිලියි, කියන ආකාරය නොගැළපේ | එකම වේගයෙන් වෙනත් කථිකයෙකුගේ පෙරදසුන අසන්න | හඬ සහ වේගය වෙන වෙනම තෝරන්න |
| සාම්පලය ක්‍රියා කරයි, සම්පූර්ණ සටහන නොකරයි | ලේඛන දිග සහ උපාංග ගබඩාව පරීක්ෂා කරන්න | අර්ථවත් කොටස් සීමාවකින් බෙදන්න |
පටිගත කිරීමක් මාරු කිරීමට පෙර යළි පරීක්ෂා කරන්න
කෙටි පරීක්ෂාව ක්‍රියා කළ විට සාර්ථක වෙනස පමණක් දිගු සටහනට යොදන්න. තවම අසාර්ථක නම් ගොනු වර්ගය, තේරූ හඬ සහ ගැටලුව ඇතිවන නිශ්චිත පියවර ලියන්න. ඒ විස්තර සහාය ඉල්ලීමකට ප්‍රයෝජනවත්ය.
කෙටි පැහැදිලි කිරීම් සහිත විභාග පුනරීක්ෂණ ප්‍රශ්න පහක අනුපිළිවෙළක්. එම උදාහරණය ඊළඟ වාරයට ඉක්මන් යොමුවක් ලෙස තබාගෙන නිශ්චිත විස්තර වැදගත් විට මුල් පිටපත බලන්න.
Velloriff හි සැබෑ විශේෂාංග සහ සීමා වටා ලියැවුණි. මේවා ප්‍රායෝගික නිෂ්පාදන උපදෙස් මිස වෛද්‍ය උපදෙස් හෝ සවන්දීමෙන් ඉගෙනුම් ප්‍රතිඵල වැඩිවේ යන ප්‍රකාශයක් නොවේ. තහවුරු කිරීමට මූලාශ්‍ර ලේඛන තබන්න.