ගැටලුව කෙටියෙන් නැවත ඇති කරන්න
මුළු ලේඛනයම යළි සෑදීමට වඩා කෙටි පරීක්ෂාවක් භාවිත කරන්න. මෙහි ප්‍රයෝජනවත් පරීක්ෂණ උදාහරණයක්: තුන්වන පරිච්ඡේදය: ශක්තිය සහ චලිතය යන ශීර්ෂය ඇති අධ්‍යයන සටහනක්. සෑම සංස්කරණයක්ම ආපසු හැරවිය හැකි ලෙස මුල් පිටපතක් තබන්න. ඇසීමට අපේක්ෂා කළ දේ සහ ඇත්තටම ඇසුණු දේ ලියන්න.
ආරම්භක තැනඑක් අදහසක් අවසන් වී ඊළඟ අදහස පටන්ගන්නා තැන තේරුම්ගැනීමට ශීර්ෂ අසන්නාට උදව් කරයි.
මුලින් මූලාශ්‍රය බලන්න
- 01
ආදානය පරීක්ෂා කරන්න
සෑම ප්‍රධාන කොටසකටම පෙර කෙටි ශීර්ෂයක් තබන්න. අදාළ කොටස මුල් ලේඛනය සමඟ සසඳන්න.
- 02
එක් දෙයක් වෙනස් කරන්න
තනි ලේබල පැහැදිලි වාචික වාක්‍ය ඛණ්ඩ බවට පත් කරන්න. සාධාරණ පරීක්ෂාවක් සඳහා ඉතිරි සැකසුම් නොවෙනස්ව තබන්න.
- 03
නැවත සවන් දෙන්න
අදහස් අතර ඡේද බිඳීම් යොදන්න. වෙනසින් ප්‍රතිඵලය හොඳ වූවාද තීරණය කිරීමට එකම වාක්‍යය භාවිත කරන්න.
ලක්ෂණ වෙන් කරන්න
සංකේතයක් හෝ අංකයක් පමණක් ඇති ශීර්ෂයක් ඇසෙන විට අපැහැදිලි විය හැක. අසන්නාට අවශ්‍ය වචන එක් කරන්න.
| පරීක්ෂණ ස්ථානය | බැලිය යුතු දේ | ඊළඟ කාර්යය |
|---|---|---|
| වචන හෝ අනුපිළිවෙළ වැරදියි | උපුටාගත් පෙළ මුල් පිටපත සමඟ සසඳන්න | හඬ වෙනස් කිරීමට පෙර පෙළ සංස්කරණය කරන්න |
| වචන පැහැදිලියි, කියන ආකාරය නොගැළපේ | එකම වේගයෙන් වෙනත් කථිකයෙකුගේ පෙරදසුන අසන්න | හඬ සහ වේගය වෙන වෙනම තෝරන්න |
| සාම්පලය ක්‍රියා කරයි, සම්පූර්ණ සටහන නොකරයි | ලේඛන දිග සහ උපාංග ගබඩාව පරීක්ෂා කරන්න | අර්ථවත් කොටස් සීමාවකින් බෙදන්න |
පටිගත කිරීමක් මාරු කිරීමට පෙර යළි පරීක්ෂා කරන්න
කෙටි පරීක්ෂාව ක්‍රියා කළ විට සාර්ථක වෙනස පමණක් දිගු සටහනට යොදන්න. තවම අසාර්ථක නම් ගොනු වර්ගය, තේරූ හඬ සහ ගැටලුව ඇතිවන නිශ්චිත පියවර ලියන්න. ඒ විස්තර සහාය ඉල්ලීමකට ප්‍රයෝජනවත්ය.
තුන්වන පරිච්ඡේදය: ශක්තිය සහ චලිතය යන ශීර්ෂය ඇති අධ්‍යයන සටහනක්. එම උදාහරණය ඊළඟ වාරයට ඉක්මන් යොමුවක් ලෙස තබාගෙන නිශ්චිත විස්තර වැදගත් විට මුල් පිටපත බලන්න.
Velloriff හි සැබෑ විශේෂාංග සහ සීමා වටා ලියැවුණි. මේවා ප්‍රායෝගික නිෂ්පාදන උපදෙස් මිස වෛද්‍ය උපදෙස් හෝ සවන්දීමෙන් ඉගෙනුම් ප්‍රතිඵල වැඩිවේ යන ප්‍රකාශයක් නොවේ. තහවුරු කිරීමට මූලාශ්‍ර ලේඛන තබන්න.