Chagua kazi moja
Jaribu kwa Makala yenye marejeo kwenye mabano baada ya sentensi nyingi. Fanya kazi na nakala fupi kwanza. Weka hati asilia tayari kwa kitu chochote kinachotegemea maneno sahihi, nukuu, takwimu au muundo.
Mahali pa kuanziaMarejeo ni ushahidi muhimu, lakini marejeo yanayorudiwa kwenye mabano yanaweza kukatiza hoja inayosomwa.
Toka kwenye chanzo hadi usemi
- 01
Weka nakala ya chanzo kamili
Fanya ukaguzi huu kabla ya kuchagua sauti ya mwisho au kuunda rekodi ndefu. Chanzo safi hurahisisha chaguo za baadaye.
- 02
Unda toleo la kusikiliza linaloeleza dai kuu kwa uwazi
Dumisha maana. Kuhariri nakala ya kusikiliza kunapaswa kurahisisha kufuata mfuatano bila kubadilisha dai la msingi.
- 03
Hifadhi majina ya vyanzo ikiwa kutaja asili ni muhimu
Sikiliza sampuli hadi mwisho. Kagua mwanzo, mipito na mwisho kabla ya kuendelea.
Jua wakati wa kupumzika
Kuhariri nakala ya kusikiliza hakupaswi kubadilisha madai ya mwandishi wa asili. Weka marejeo tayari kwa uthibitishaji.
| Hatua ya ukaguzi | Mambo ya kuangalia | Hatua inayofuata |
|---|---|---|
| Ukaguzi wa chanzo | Thibitisha maandishi na mpangilio wake | Linganisha na asili |
| Ukaguzi wa kusikiliza | Thibitisha sauti na kasi inayofaa | Cheza tena aya moja inayowakilisha maudhui |
| Matokeo yaliyohifadhiwa | Thibitisha kuwa dokezo au faili liko unakotarajia | Ifungue mara moja kabla ya kuitegemea |
Rahisisha kipindi kinachofuata
Weka kichwa wazi na lebo thabiti kwa dokezo. Liongeze kwenye foleni tu ikiwa ni la kipindi cha kusikiliza kinachofuata. Maktaba ndogo iliyochaguliwa kwa makusudi huwa na manufaa zaidi kuliko mkusanyiko mkubwa ambao huurudii kamwe.
Makala yenye marejeo kwenye mabano baada ya sentensi nyingi. Weka mfano huo kama marejeo ya haraka kwa kipindi kinachofuata, na urudie asili kila wakati maelezo sahihi yanapohitajika.
Imeandikwa kulingana na vipengele halisi vya Velloriff na mipaka yake. Haya ni maagizo ya vitendo ya bidhaa, si ushauri wa matibabu wala dai kwamba kusikiliza huboresha matokeo ya kujifunza. Weka hati zako asilia kwa uthibitishaji.