එක් කාර්යයක් තෝරන්න

මෙය සමඟ උත්සාහ කරන්න නව අධ්‍යයන පරිච්ඡේදයකට වඩා වේගයෙන් අසන හුරු සතිපතා වාර්තාවක්. මුලින් කෙටි පිටපතක වැඩ කරන්න. නිශ්චිත වචන, උපුටා දැක්වීම්, සංඛ්‍යා හෝ හැඩගැන්වීම අවශ්‍ය දේ සඳහා මුල් ලේඛනය ළඟ තබන්න.

ආරම්භක තැනකොටසක අපහසුතාවට කථනය ගළපන ප්‍රායෝගික ක්‍රමයකි ධාවන වේගය.

මූලාශ්‍රයෙන් කථනයට යන්න

  1. 01

    පහසු සාමාන්‍ය වේගයකින් පටන්ගන්න

    අවසාන හඬ තේරීමට හෝ දිගු පටිගත කිරීමක් සෑදීමට පෙර මේ පරීක්ෂාව කරන්න. පිරිසිදු මූලාශ්‍රයකින් පසු තේරීම් පහසු වේ.

  2. 02

    හුරු ද්‍රව්‍ය සඳහා වේගය වැඩි කරන්න

    අර්ථය නොවෙනස්ව තබන්න. සවන්දීමේ පිටපත සංස්කරණයෙන් මූලික ප්‍රකාශය නොවෙනස්ව අනුපිළිවෙළ ඇසීම පහසු කළ යුතුය.

  3. 03

    වාක්‍යයක නව සංකල්පයක් තිබේ නම් වේගය අඩු කරන්න

    සාම්පලය අවසානය දක්වා අසන්න. ඉදිරියට යාමට පෙර ආරම්භය, සංක්‍රමණ සහ අවසානය බලන්න.

01කෙටි මූලාශ්‍රයක් සකසන්න02ගැළපෙන හඬක් තෝරන්න03පෙරදසුන අසා නිවැරදි කරන්න04සුරකින්න, සවන් දෙන්න හෝ නිර්යාත කරන්න
ප්‍රායෝගික සවන්දීමේ වැඩපිළිවෙළක්. ආයාත කළ ලේඛනයක් සංස්කරණයේදී මුල් පිටපත වෙනම තබන්න.

විරාම ගත යුත්තේ කවදාද දැනගන්න

වේගවත් ධාවනයකින් ව්‍යාකූල ලේඛනයක් පැහැදිලි නොවේ. වේගය වැඩි කිරීමට පෙර ව්‍යුහය සකසන්න.

තීරණ වගුවක්: සවන්දීමේ වේගය
පරීක්ෂණ ස්ථානයබැලිය යුතු දේඊළඟ කාර්යය
මූලාශ්‍ර පරීක්ෂාවපෙළ සහ එහි අනුපිළිවෙළ තහවුරු කරන්නමුල් පිටපත සමඟ සසඳන්න
සවන්දීමේ පරීක්ෂාවහඬ සහ පහසු වේගය තහවුරු කරන්නඑක් නියෝජිත ඡේදයක් නැවත ධාවනය කරන්න
සුරැකි ප්‍රතිඵලයසටහන හෝ ගොනුව අපේක්ෂිත තැන ඇති බව තහවුරු කරන්නඑය මත රඳාපවතින්නට පෙර එක්වරක් විවෘත කරන්න

ඊළඟ වාරය පහසු කරන්න

සටහනට පැහැදිලි ශීර්ෂයක් සහ ස්ථාවර ටැගයක් දෙන්න. ඊළඟ සවන්දීමේ වාරයට අදාළ නම් පමණක් පෝලිමට එක් කරන්න. නැවත නොබලන විශාල එකතුවකට වඩා කෙටි, අරමුණුසහගත පුස්තකාලයක් බොහෝ විට ප්‍රයෝජනවත්ය.

නව අධ්‍යයන පරිච්ඡේදයකට වඩා වේගයෙන් අසන හුරු සතිපතා වාර්තාවක්. එම උදාහරණය ඊළඟ වාරයට ඉක්මන් යොමුවක් ලෙස තබාගෙන නිශ්චිත විස්තර වැදගත් විට මුල් පිටපත බලන්න.

මේ මාර්ගෝපදේශ ගැන

Velloriff හි සැබෑ විශේෂාංග සහ සීමා වටා ලියැවුණි. මේවා ප්‍රායෝගික නිෂ්පාදන උපදෙස් මිස වෛද්‍ය උපදෙස් හෝ සවන්දීමෙන් ඉගෙනුම් ප්‍රතිඵල වැඩිවේ යන ප්‍රකාශයක් නොවේ. තහවුරු කිරීමට මූලාශ්‍ර ලේඛන තබන්න.

Velloriff තුළ අත්හදා බලන්න