ລາຍການກວດກ່ອນຟັງ ຫົວຂໍ້ ແລະໂຄງສ້າງ
ຫົວຂໍ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຟັງເຂົ້າໃຈວ່າແນວຄິດໜຶ່ງຈົບຢູ່ໃສ ແລະແນວຄິດຕໍ່ໄປເລີ່ມຢູ່ໃສ.
[ ບັນທຶກການຟັງ ]
ແນວຄິດທີ່ໃຊ້ໄດ້ຈິງເພື່ອໄດ້ປະໂຫຍດຈາກສິ່ງທີ່ອ່ານຫຼາຍຂຶ້ນ.
200 ຄູ່ມື. ຄາດເດົາໜ້ອຍລົງ. ຄົ້ນພົບສິ່ງໃໝ່ອີກໜ້ອຍ.
ຫົວຂໍ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຟັງເຂົ້າໃຈວ່າແນວຄິດໜຶ່ງຈົບຢູ່ໃສ ແລະແນວຄິດຕໍ່ໄປເລີ່ມຢູ່ໃສ.
ຫົວຂໍ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຟັງເຂົ້າໃຈວ່າແນວຄິດໜຶ່ງຈົບຢູ່ໃສ ແລະແນວຄິດຕໍ່ໄປເລີ່ມຢູ່ໃສ.
ຫົວຂໍ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຟັງເຂົ້າໃຈວ່າແນວຄິດໜຶ່ງຈົບຢູ່ໃສ ແລະແນວຄິດຕໍ່ໄປເລີ່ມຢູ່ໃສ.
ຫົວຂໍ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຟັງເຂົ້າໃຈວ່າແນວຄິດໜຶ່ງຈົບຢູ່ໃສ ແລະແນວຄິດຕໍ່ໄປເລີ່ມຢູ່ໃສ.
ຕາຕະລາງສື່ຄວາມສຳພັນດ້ວຍພາບ. ສຽງຕ້ອງການໃຫ້ອະທິບາຍຄວາມສຳພັນນັ້ນດ້ວຍຄຳ.
ຕາຕະລາງສື່ຄວາມສຳພັນດ້ວຍພາບ. ສຽງຕ້ອງການໃຫ້ອະທິບາຍຄວາມສຳພັນນັ້ນດ້ວຍຄຳ.
ຕາຕະລາງສື່ຄວາມສຳພັນດ້ວຍພາບ. ສຽງຕ້ອງການໃຫ້ອະທິບາຍຄວາມສຳພັນນັ້ນດ້ວຍຄຳ.
ຕາຕະລາງສື່ຄວາມສຳພັນດ້ວຍພາບ. ສຽງຕ້ອງການໃຫ້ອະທິບາຍຄວາມສຳພັນນັ້ນດ້ວຍຄຳ.
ຕາຕະລາງສື່ຄວາມສຳພັນດ້ວຍພາບ. ສຽງຕ້ອງການໃຫ້ອະທິບາຍຄວາມສຳພັນນັ້ນດ້ວຍຄຳ.
ການອ້າງອີງເປັນຫຼັກຖານທີ່ມີຄ່າ ແຕ່ການອ້າງອີງໃນວົງເລັບຊ້ຳໆອາດຂັດຈັງຫວະຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງທີ່ອ່ານອອກສຽງ.
ການອ້າງອີງເປັນຫຼັກຖານທີ່ມີຄ່າ ແຕ່ການອ້າງອີງໃນວົງເລັບຊ້ຳໆອາດຂັດຈັງຫວະຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງທີ່ອ່ານອອກສຽງ.
ການອ້າງອີງເປັນຫຼັກຖານທີ່ມີຄ່າ ແຕ່ການອ້າງອີງໃນວົງເລັບຊ້ຳໆອາດຂັດຈັງຫວະຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງທີ່ອ່ານອອກສຽງ.
ການອ້າງອີງເປັນຫຼັກຖານທີ່ມີຄ່າ ແຕ່ການອ້າງອີງໃນວົງເລັບຊ້ຳໆອາດຂັດຈັງຫວະຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງທີ່ອ່ານອອກສຽງ.
ການອ້າງອີງເປັນຫຼັກຖານທີ່ມີຄ່າ ແຕ່ການອ້າງອີງໃນວົງເລັບຊ້ຳໆອາດຂັດຈັງຫວະຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງທີ່ອ່ານອອກສຽງ.
ໝາຍເຫດຕີນໜ້າອາດເປັນບໍລິບົດສຳຄັນ ຫຼືເປັນທາງແຍກທີ່ລົບກວນ. ເລືອກວ່າຜູ້ຟັງຄວນໄດ້ຍິນມັນຢູ່ບ່ອນໃດ.
ໝາຍເຫດຕີນໜ້າອາດເປັນບໍລິບົດສຳຄັນ ຫຼືເປັນທາງແຍກທີ່ລົບກວນ. ເລືອກວ່າຜູ້ຟັງຄວນໄດ້ຍິນມັນຢູ່ບ່ອນໃດ.
ໝາຍເຫດຕີນໜ້າອາດເປັນບໍລິບົດສຳຄັນ ຫຼືເປັນທາງແຍກທີ່ລົບກວນ. ເລືອກວ່າຜູ້ຟັງຄວນໄດ້ຍິນມັນຢູ່ບ່ອນໃດ.
ໝາຍເຫດຕີນໜ້າອາດເປັນບໍລິບົດສຳຄັນ ຫຼືເປັນທາງແຍກທີ່ລົບກວນ. ເລືອກວ່າຜູ້ຟັງຄວນໄດ້ຍິນມັນຢູ່ບ່ອນໃດ.
ຍັງບໍ່ມີຄູ່ມືທີ່ກົງ. ລອງຄຳ ຫຼືຫົວຂໍ້ອື່ນ.